منصوره شریف‌الحسینی یکی از بانوان موفق در حوزه آموزش می‌گوید: فاصله نسل ما با جوانان زیاد شده است. ما باید هدایتگر روند آموزشی باشیم نه آموزش‌دهنده. باید دانش‌آموزان را با تکنیک‌های جدید آشنا کنیم.
احمد برادران افتخاری و حسین برادرش، دو دانش‌آموز و دو مهندس کوچک هستند که از پنج سال قبل، زمانی که رهبر در توصیه‌هایشان به دانش‌آموزان گفتند که بروند و مهارتی یاد بگیرند، تصمیم گرفتند در یک دوره دست‌سازه علمی‌کاربردی شرکت کنند.
دکتر فاطمه هادوی بنیانگذار نخستین خانه حمایتی برای دانش آموزان کم توان ذهنی در ایران است. خودش می‌گوید خیلی تصادفی بود که سال۱۳۸۶ ساختمانی دو‌طبقه برای دختران کم‌توان ذهنی قدبرافراشت.
زهرا ایوبی می‌گوید: ابزار‌های کمک‌آموزشی بازار خیلی متناسب با نیاز بچه‌های استثنایی نیست. شاید اصلا نیازهایشان آن‌طور که باید بررسی نشده تا وسایل متناسب با شرایطشان ساخته شود.
این چهارمین مدرسه ای است که علی‌اکبر حسن‌زاده‌اصفهانی بانی ساختش شده است. مادر تسنیم ذبیحی می‌گوید: همیشه آرزو داشتم که دخترم بتواند در زنگ تفریح و ورزش به حیاط مدرسه بیاید.
بالاخره سال ۱۴۰۰ به این آرزوی دیرینه جامه عمل پوشانده شد و پیش‌دبستانی طراوت سزاواررحمت تأسیس شد. این پیش‌دبستانی چهل دانش‌آموز نابینا و کم‌بینا دارد.
دبستان امیرشهید ولی‌الله فلاحی مدرسه ای با ۱۰ کلاس و حیاطی کمتر از صد‌متر است که ۳۵۰ دانش‌آموز در هر نوبت دارد. درحالیکه حدود ۲۵ نفر بیشتر نمی‌توانند وارد حیاط مدرسه شوند.