ترکیب کنگفو، یوگا و شنا هنر سعید حبیبینامقی است 
دبیرستان دخترانه شاهد فاطمیه شبیه خانه بچه‌هاست 
دبیرستان دخترانه شاهد فاطمیه شبیه خانه بچه‌هاست
«دبیرستان دخترانه شاهد فاطمیه» کمی با دیگر مدارس شهرمان متفاوت است. با تعریف‌هایی که از این آموزشگاه شنیده بودم، بر آن شدم تا گپ‌وگفتی با اولیای خوش‌ذوق و متعهد این مدرسه انجام دهم.هنگام ورود، پیش از هرچیز اعلامیه «ورود آقایان فقط با هماهنگی قبلی مقدور است»، روی درِ ورودی دبیرستان توجهم را جلب کرد. اوضاع، حکایت از «زنگ تفریح» داشت و تعدادی از دانش‌آموزان قهوه‌ای‌پوش مدرسه در سایه وسیع درختان قدیمی، روی نیمکت‌های فلزی اطراف حیاط و گروهی نیز در آلاچیق‌هایی که نظرم را جلب کرد، مشغول صرف صبحانه بودند.
سروصدای بقیه بچه‌ها که یا در حال بازی و ورزش بودند یا کتاب‌به‌دست راه می‌رفتند، حال‌وهوای سال‌های شاد کودکی و نوجوانی و درس و مدرسه را در ذهنم زنده کرد. از بچه‌ها سراغ دفتر مدرسه را گرفتم. همین که خواستم وارد سالن مدرسه شوم، موضوع دیگری نظرم را جلب کرد؛ همه‌جا با موکت، مفروش و تعداد درخورتوجهی جاکفشی در گوشه‌ای پیش‌بینی شده بود که برگه سفید روی در، با جمله «استفاده از جاکفشی نشانه شخصیت شماست»، اهمیت نظم را یادآوری می‌کرد.
وقتی پا به دفتر بزرگ مدرسه گذاشتم، ناخودآگاه حس یک دانش‌آموز را داشتم که همیشه احتیاط و احترام را شرط اول ورود به این مکان می‌داند. همان احساس هم به من می‌گفت خانمی که با جبروت پشت میز نشسته و با جدیت مشغول کار و پاسخ‌گویی به دانش‌آموزان و اولیای آن‌هاست، حتما ناظم مدرسه است. در میان ازدحام مراجعان، بالاخره فرصتی دست داد تا خودم را معرفی کنم. خانم نرگس عمران، معاون دبیرستان شاهد فاطمیه، با وجود حجم زیاد کارها و مراجعان، با استقبالی گرم به توصیف بخشی از فعالیت‌های بسیار ارزشمند علمی و پرورشی این مدرسه نمونه می‌پردازد.
عقل سالم در بدن سالم
عمران می‌گوید: این دبیرستان که ۴۷۶ دانش‌آموز دارد، قبلا هم با توجه به تعهد و پشتکار کارکنانش جزو مدارس پیشرو و نمونه بود، اما از زمان شروع به‌کار مدیر جدید، فعالیت‌های ارزشمندی در برنامه خود داشته است.
وی با بیان اینکه توجه به سلامت جسمی و روحی دانش‌آموزان مهم‌ترین مسئولیت ماست، می‌گوید: با این هدف، به اولین موضوعی که پرداختیم، زیباسازی فضای مدرسه با ایجاد مبلمان، فضای سبز و ساخت آلاچیق در صحن حیاط و اتصال سه ساختمان منفک از همِ مدرسه با پنل‌کاری و به شیوه‌ای زیبا و هنرمندانه بود که در روحیه بچه‌ها تأثیر زیادی گذاشته است.کار دیگری که انجام شد، مفروش کردن کل ساختمان در قالب طرح «مدرسه، زندگی، خانه دوم بچه‌ها» بود.
این طرح، حالت خانه را برای بچه‌ها تداعی می‌کند، ضمن اینکه همه دانش‌آموزان در امر بهداشت مدرسه مشارکت کرده و خود را در پاکیزه نگه‌داشتن محیط اطرافشان مسئول می‌دانند. برای این منظور هرکلاس یک دستگاه جاروبرقی دارد و بچه‌ها خودشان به‌نوبت کلاس‌ها را تمیز می‌کنند.وی ادامه می‌دهد: از سال گذشته برنامه «صبحانه‌خور» کردن بچه‌ها را اجرا کردیم و مدرسه هر روز با نظر متخصص تغذیه به این منظور برنامه غذایی دارد که عدسی، لوبیا، کوکو، تخم‌مرغ، پنیر و خیار و گردو و ماست از مواد غذایی است که برای صبحانه پیش‌بینی کرده‌ایم.ا
و می‌افزاید: طرح «محرم‌سازی» مدرسه نیز از سال پیش با حفاظ‌سازی دورتادور مدرسه و ورود آقایان فقط با اطلاع قبلی، اجرا شد که بر این اساس، دانش‌آموزان می‌توانند بدون حجاب و با لباس راحتی مانند خانه خودشان در مدرسه حضور داشته باشند.
طرح اعتکاف علمی
معاون دبیرستان فاطمیه در ادامه، از «طرح اعتکاف علمی دانش‌آموزان» سخن می‌گوید و اظهار می‌دارد: این طرح از ابتدای نوروز امسال برای بچه‌های سال‌های سوم و چهارم شروع شد و با استقبال گسترده آنها پس از عید هم روز‌های پنجشنبه ادامه پیدا کرد و دانش‌آموزان اول و دوم مدرسه را هم شامل شد.او توضیح می‌دهد: در این طرح، روز‌های پنجشنبه حدود ۲۰۰ تن از بچه‌ها در حلقه‌های ده‌نفره و درحالی که ورود آقایان کاملا ممنوع است، با لباس‌های راحتی از ۷ صبح تا ۹ شب با حضور یک مسئول برای هر حلقه به‌منظور درس خواندن در مدرسه، دور هم جمع می‌شوند.
هر حلقه در یک کلاس تشکیل می‌شود و هر دانش‌آموز یک مشاور، یک کلاس‌دار و پشتیبان دارد و به صورت هفتگی مشاوره و بررسیِ برنامه می‌شود. همچنین طبق ساعت مناسب، با هماهنگی بین دانش‌آموز و مشاورش، کتاب کار مخصوص دارد. در این طرح ۱۵ کلاس رفع اشکال نیز داریم و با طرح «معلم‌یار» از دانش‌آموزان نخبه برای کمک به سایر دانش‌آموزان به‌منظور کاستن از ازدحام در کلاس‌های رفع اشکال، بهره می‌گیریم.
پذیرایی با ناهار و چای و بیسکویت و میوه نیز جزو برنامه است.عمران یادآوری می‌کند: در اجرای طرح اعتکاف علمی دانش‌آموزان از ۲۵ نفر از فارغ‌التحصیلان نخبه و موفق همین دبیرستان به‌عنوان مشاور، پشتیبان و مدرس، با هدف کارآفرینی و ایجاد انگیزه برای شرکت‌کنندگان استفاده کردیم و از آنجا که این افراد از نظر سطح مالی و سنی و تجربه به بچه‌ها خیلی نزدیک‌ترند، موفقیتشان هم برای آنها ملموس‌تر، باورپذیرتر و نزدیک‌تر است.
ورزش، ورزش، ورزش
معاون دبیرستان اشاره‌ای هم به فعالیت‌های فوق‌برنامه مدرسه کرده و می‌گوید: با تلاش دانش‌آموزان و مربیانشان، حضور پررنگ و موفقی در عرصه ورزش داشته‌ایم و در رشته‌های شنا، والیبال و دوومیدانی از رتبه‌های اول تا سوم ناحیه‌ای تا رتبه بین‌المللی کسب کرده‌ایم. در کنار آن، یک المپیاد ورزشی برگزار کردیم که بازتاب خیلی خوبی داشت.
مقر کتاب
عمران از مسابقات کتاب‌خوانی برای ایجاد رقابت جدی بین دانش‌آموزان به‌منظور مطالعه بیشتر یاد می‌کند و می‌افزاید: علاوه بر ایجاد پایگاه کتاب‌خوانی با عنوان «یار فهیم» برای دانش‌آموزان و «معلم فهیم» ویژه همکاران دبیر و نیز کتابخانه دائمی مدرسه که خود شامل بیش از ۴ هزار جلد کتاب است، کتابخانه جدیدی تأسیس کرده‌ایم که شامل بیش از ۱۰۰ عنوان کتاب و از هر عنوان ۵۰ جلد است.
وی ادامه می‌دهد: این کتابخانه با عنوان «مقر کتاب» شامل جذاب‌ترین رمان‌هایی است که توسط گروهی از محققان زیرنظر مقام رهبری در شهر قم بررسی و از میان آنها گلچین شده است. این طرح، دانش‌آموزان را به‌شدت به سمت کتاب‌خوان شدن سوق داده و دسترسی آنها را به رمان‌های گران‌قیمت با سالی ۵ هزار تومان حق عضویت، آسان کرده است.
وی یادآوری می‌کند: این طرح را از اینجا به همه مدارس ناحیه منتقل کرده‌ایم که می‌تواند کمک بزرگی برای راهنمایی نوجوانان به‌منظور یافتن مسیر درست مطالعه و پیشگیری از کج‌روی و مطالعه هجویات باشد.
پرورش هم‌گام با آموزش
در ادامه برای اطلاع از سبک‌وسیاق این مدرسه در اجرای برنامه‌های فرهنگی، کمی نیز پای صحبت زهره شریعتمداری، معاون پرورشی دبیرستان شاهد فاطمیه می‌نشینم. وی درحالی که از مسابقه بانوان فرهنگی ناحیه به‌مناسبت بزرگداشت روز زن بازگشته است، با روحیه‌ای طناز و روی خوش توضیح می‌دهد: در این مدرسه شش‌نیروی پرورشی فعالیت می‌کنند و حدود هشت سال است انجمن قرآن داریم که روز‌های شنبه و دوشنبه با حضور یکی از استادان مطرح، تفسیر قرآن هم کار می‌کنیم. با وجود اینکه این برنامه بعد از ساعت درسی مدرسه است و ما شرایط سختی را درنظر گرفته‌ایم، استقبال زیادی از آن می‌شود و فقط ۱۵۰ داوطلب از دانش‌آموزانمان امسال ثبت‌نام کرده‌اند.
مفروش کردن کل ساختمان در قالب طرح «مدرسه، زندگی، خانه دوم بچه‌ها» بود
وی با تأکید بر اینکه تقید به کلاس‌های فوق‌برنامه ما از کلاس‌های عادی‌مان خیلی بیشتر است، می‌گوید: ما روی موضوع نماز هم بدون اجبار و زور، خیلی جدی کار کرده‌ایم، به‌گونه‌ای که نمازخانه بزرگ مدرسه ما هر روز هنگام اقامه نماز جمعیت خیلی زیادی از دانش‌آموزان را به خود می‌بیند.
او با بیان اینکه ما در همه کلاس‌ها دو نماینده پرورشی داریم، عنوان می‌کند: بر اساس گزارش این نماینده‌ها، یک کارنامه پرورشی برای هر دانش‌آموز شکل می‌گیرد که ارزیابی 13عنوان شامل شرکت در نماز، عضویت کتابخانه، میزان دریافت کتاب از کتابخانه، اجرای برنامه در صبحگاه و جشن‌ها و مناسبت‌ها و... در آن ثبت می‌شود. این ارزش‌یابی بر اساس حضور فعال دانش‌آموز صورت می‌گیرد و درنهایت جوایز ارزشمندی به فعالان می‌دهیم.
شریعتمداری با اشاره به اینکه هیچ برنامه تنبیهی نداریم و این جداول فقط ضعف‌ها و قوت‌های دانش‌آموزان را در امور پرورشی برای اولیا و همچنین خودمان آشکار می‌کند، می‌گوید: هیچ اجباری برای هیچ برنامه‌ای تاکنون نداشته‌ایم، ولی درعوض به همه بچه‌های حاضر در نماز بدون استثنا جایزه می‌دهیم.وی در پایان با بیان اینکه امسال در مسابقات فرهنگی، هنری، ورزشی و معارف قرآنی، رتبه‌های استانی و کشوری خوبی به‌دست آورده‌ایم، خاطرنشان می‌کند: این مسابقات شامل مطالعه و تحقیق، داستان‌نویسی، شعر، وبلاگ، مفاهیم و حفظ قرآن کریم، صحیفه سجادیه، احکام و انشای نماز بوده است.
همه چیز خیلی خوب است
اجازه می‌خواهم پیش از ترک مدرسه با چند نفر از بچه‌ها هم صحبت کنم. کمی معطل می‌شوم تا زنگ تفریح دوباره به صدا درآید. کاظمی، از دانش‌آموزان سوم تجربی، با کم‌رویی از امتیازهای مدرسه‌اش در مقایسه با سایر مدارسی که تاکنون در آنها درس خوانده، می‌گوید. او از مفروش بودن مدرسه خیلی راضی است و احساس راحتی می‌کند. طرح پنجشنبه‌ها را هم خیلی می‌پسندد و اضافه می‌کند که در مرور درس‌ها و برنامه‌ریزی آن، کمک خوبی است و بیشتر بچه‌ها در آن ثبت‌نام کرده‌اند. «وسایل کمک‌آموزشی، تخته وایت‌برد، کلاس‌های هوشمند و معلم‌های خوب» هم از دیگر عوامل رضایتمندی اوست.
سجودی، دانش‌آموز دوم تجربی، هم با شیطنت کودکانه‌ای می‌گوید: «کلاس‌های درس خواندن پنجشنبه‌ها، انجمن قرآن و موکت بودن کف مدرسه خیلی فوق‌العاده‌اند. این‌طوری خاک کمتره، ضمن اینکه ناظمِ بهداشت تعیین کرده‌ایم که او هم برای هر کلاس یک مأمور بهداشت مشخص کرده و به‌نوبت، هر روز یکی از خودمان کلاس را تمیز می‌کنیم.»
از مدرسه خارج می‌شوم، در حالی که از این همه تلاش برای آینده کشورم، مسرورم.
* این گزارش در شهرآرا محله منطقه ۸ مورخ سه‌شنبه یک اردیبهشت ماه ۱۳۹۴ شماره ۱۴۱ منتشر شده است.
لینک کوتاه
آوا و نمــــــای شهر
