آمنه، حافظ کل و حکیمه حافظ ۲۹ جزء از قرآن است او می‌گوید: از کودکی خانواده‌مان، ما را به یاد گرفتن قرآن تشویق می‌کردند. دوران مدرسه لازم دیدیم که قرآن را صحیح بخوانیم و بعد هم سراغ ترتیل رفتیم و به حفظ علاقه‌مند شدیم.
از زمانی که خودم را شناختم و توانستم محیط اطرافم را بشناسم، مادرم را دیدم که در حال نوشتن است. تمام کودکی‌ام به دنبال این بودم که مانند مادرم زودتر باسواد بشوم و بتوانم بنویسم.
مهندس حمید مصدقی نغندر مدرک پسا دکتری در بررسی روش‌های نوین درمان بیماری‌های خاص با استفاده از تکنولوژی نانو دارد. «سنتز نانو ذرات مس» فرآیندی است که او برای نخستین بار در جهان در سال ۸۳ انجام داد.
کنجکاوی کودکانه‌اش، او را به رصدخانه دانشگاه فردوسی مشهد و تحصیل در رشته نجوم و اخترفیزیک رساند. دکتر محمدمهدی مطیعی، یک منجم حرفه‌ای و مسئول رصدخانه دانشگاه فردوسی است.
حنانه فیروزی از پنج‌سالگی خواندن قرآن را آغاز کرد و در هشت‌سالگی جزء ۳۰ را از حفظ بود. حالا مدرک حفظ جزء ۳۰ و ۵ جزء قرآن را از حرم مطهر رضوی و دارالقرآن یحیی بن زید (ع) در بولوار توس دریافت کرده است.
علاقه بنیامین افراز به کارهای الکترونیکی از نشستن کنار پدر مهندسش شروع شد و پیش از مدرسه، به ساخت پنکه، آسیاب بادی و چراغ مطالعه رسید. حالا همین علاقه او را به سکوی سوم مسابقات کشوری طراحی مدار‌های الکترونیکی رسانده است.
محمد رضا بسکابادی یکی از مشهدی‌های موفق است که در المپیاد دانش‌آموزی نانو تکنولوژی که با حضور بیش از ۴ هزار و ۲۰۰ نفر از دانش آموزان سراسر کشور برگزار شد، مدال برنز گرفت.
تالیف کتاب المعجم فی فقه لغه‌القرآن که در چندین جلد به چاپ رسیده یکی از درخشنده‌ترین کارهای عبدالحمید عظیمی است که در سطح دکترای حوزوی تحصیلات خود را به پایان رسانده است.
در سال ۱۳۸۳ بهزاد امین‌زاده که دانش‌آموز سال سوم دبیرستان بود به همراه تیم زیست‌شناسی ایران به مسابقات زیست‌شناسی که در «مینسک» بلاروس برگزار شد رفت و توانست مدال برنز این دوره از رقابت‌ها را از آن خود کند.
عسل نصرتی موفق نه‌فقط یک دانش‌آموز ممتاز، بلکه نویدبخش نسلی است که برای تحلیل دنیای پیرامون خود به‌جای پذیرش بی‌چون‌و‌چرای پیام‌ها، سلاح آگاهی را برگزیده است.
